他避開的目，靜默不語。
面對的挑釁，他始終從容。他不與計較。
就像個孩子，好不容易超過他了，總要任(xing)下。他應該由著去。
兩人并排站在起，離得很近，沉書魚在溫言回上聞到了清淡的薰草香，若有似無。
的心尖狠狠。
趕抬起手臂，把校服的袖子遞到鼻子前仔細地嗅了嗅。
模樣的氣味，不會聞錯。
下意識皺了皺眉。
校長和王主任給學生們頒獎。第個就是沉書魚。
王主任笑著夸獎︰&“年級第終于換人了，沉同學非常給力！&”
沉書魚得意地笑，&“我會繼續保持的！&”
到溫言回，王主任面帶微笑，安句︰&“下次努力把第名給搶回來。&”
年逆站著，面容清俊，音()舒緩，&“輸給我心服口服。&”
沉書魚︰&“&…&…&”
如果第名是，他寧愿永遠退居第二。
學校這次的獎品和之前有所不同，不是筆記本也不是鋼筆，而是名著。沉書魚是第名到手的是本裝版的《呼嘯山莊》，而溫言回則是本《月亮和六便士》。
頒獎結束，獲獎的學生井然有序地走下領獎臺。沉書魚和溫言回落后。
兩人前后，始終間隔步的距離。
溫言回聽到孩細細小小的嗓音，&“溫言回，你知道為什麼我直瞧不上書呆子嗎？因為對于我來說學習并不是件多難的事，只要我肯付出努力，清華北大應該都不是事兒。這是天生的，是我爸媽給我的。像我這樣的人這個世界上肯定不會。以你的努力你又可以(干gan)掉多人呢？你看我什麼都有，而你只有學習。現在你連學習都輸給我了，什麼呢？&”
沉書魚這話說得挑釁，可的眼神卻平靜如水，坦坦。
這次不像是在挑釁他，也不是在(刺ci)激他，倒更像是在陳述客觀事實。
然而很多時候就是客觀事實才最扎心。
孩子的雙眼楮亮晶晶的，有，有自信，更有種與生俱來的驕傲。這樣的孩子不管做什麼事兒，只要肯用心，就可以做的很好。
年看著沉書魚的這雙眼楮，(xiong)口像是突然被人狠狠刺了刀。的三言兩語就讓他覺得自己長久以來的努力好像都變了笑話。
他唯的救命稻草，唯可以改變命運的途徑，在眼里其實什麼都不是。
天之驕沉書魚，果然就沒有什麼做不到的。
溫言回不自覺地握手的書，眼楮冒紅，音()沉冷，&“沉書魚，你是在辱我嗎？你要知道天底下并非人人都是天之驕子，人人都有你這種資本的。像我們這種人，除了努力，別無他法。你可以瞧不上我，但你不能diss努力。&”
(nu)平靜地著他，搖了搖頭，&“我并不是說努力不好。相反的努力很好。我只是想告訴你這個世界不公平是常態，你窮盡畢生努力所獲得的東西，有些人出生就有了。那些你苦苦追求，求而不得的東西，別人卻棄若敝屣。人的生有很多條路走，高考只是其的條。你盲目信任這條路，門心思撲在學習上，有沒有想過其實你錯過了很多？&”
年輕輕抬眼，面()不耐，&“你到底想說什麼？&”
&“溫言回，我有可以跟你并駕齊驅的資本，你能考到清華，我也可以。&”沉書魚把上的校服(tuo)下來，腦扔到他手上，&“既然不喜歡我，就別悄悄對我好。&”
作者有話要說︰明晚高篇結束。
第96章 、番外（16）
&“余夢溪孩,校服是不是溫言回的？&”沉書魚回到教室就去找余夢溪興師問罪了。
余夢溪︰&“&…&…&”
余夢溪訕笑聲,撓撓頭，&“魚兒,你都知道啦！&”
沉小姐雙手抱臂, &“說吧,誰授意的？ &”
余夢溪︰&“是溫言回發現你今天沒帶校服來學校，讓我拿給你的。我本來不同意的,但想著你要上臺領獎，那麼多學校領導都看著，大家都穿校服，就你個人不穿，影響不好,我這才拿給你穿的。&”
沉書魚冷笑聲, &“你可真是我閨,幫著外人瞞我。&”
余夢溪︰&“人家也是關心你嘛！&”
從牙里出話︰&“我要他這麼好？&”
&“你不會直打算高三年都不理他吧？買賣不仁義在嘛！你這樣真沒必要！&”
&“我看到他我就不舒服。&”
&“人溫言回其實關心你的，今天還借你校服，每次到你值日的時候，你忘記黑板都是他替你的,地也是他替你掃的。你不會真以為有田螺姑娘吧？&”
沉書魚︰&“&…&…&”
余夢溪說完突然意識到自己暴()了什麼，趕閉。
沉書魚冷冷的眼風掃過去, &“老實代溪溪,你還知道什麼？&”
兩人打鬧之際，有同學沖沉書魚喊︰&“沉書魚，季老師讓你去趟他辦公室。&”
沉書魚停下手頭作, &“余夢溪，回來再收拾你。&”
麻溜地去了辦公室。
路過語組辦公室，老遠就聽到了語老師宋老師的聲音，&“溫言回，你這次考試怎麼回事啊？十分的古詩詞，你有分空在那里。你給我個解釋！&”
沉書魚腳步頓。
年悉的嗓音傳出來，&“老師，我忘記背了。&”
&—&—
從季老師辦公室出來，溫言回也剛好接完宋老師的批評。