小鸚鵡一本正經地問道：&“當哥哥的人要照顧弟弟，什麼東西都要讓著弟弟吃，不能欺負弟弟，還要保護弟弟，我覺得我可以做好這個哥哥。&”
&“其實也不用。&”越秦說道：&“這就只是一個稱呼而已，你們就只差一歲，大的那一個也只是個小朋友，還不需要承擔照顧另一個孩子的責任。&”
&“那我還是想當哥哥，我在外面一直都是當哥哥，現在給人當弟弟了，要是說出去了多丟臉。&”
越秦迷了，這是自己的親兒子沒錯，但他什麼時候變得能言善辯，而且在外面一直給人當哥哥？這又是什麼況？
康總在旁邊，聽著這一整套流程下來，聽著這幾乎一模一樣的忽悠，越發的肯定了，自己以后做壞事絕對不能當著這只小鸚鵡的面。
然而，哥哥弟弟這個稱呼依舊沒有定下來，越秦看了看兄弟倆，一個4歲一個5歲，他們倆自己去解決吧。
誰把對方說服了，誰當哥哥，這很公平。
說起來，他還得讓小兒子照顧一下不太會朋友的大兒子。
康總一看，大塊頭爸爸都放棄了，再一回想 ，上一次對方還拜托自己幫小鸚鵡在學校里朋友，結果實際況是小鸚鵡一圈朋友，他一個朋友都沒有。
康總心里地覺得自己哥哥的位置有點懸。
兒園大門口，小劉老師一大早就來兒園了，昨天晚上考慮過了，要是孩子真的不想扮演花，也不必強求。
原本的想法是希男孩子不要覺得男孩子穿子是恥。
但要是孩子不愿意，強著對方穿，這也違背了的初心。
昨天還抗拒穿花瓣的康康同學大步走了進來，還破天荒跟打了打招呼――
&“劉老師早上好！&”
小劉老師：&“&…&…康康同學早上好！&”不太對勁，他從來不跟打招呼的。
康康是決定了，他不適合跟這些稚的小朋友朋友，他們之間沒有共同話題，暴力狂媽媽上朋友給了他一個非常大的啟示，朋友需要共同話題。
小朋友跟他沒有共同話題，但大人有。
但他可以試試跟小劉老師朋友――
他們之間有共同話題，他們可以討論一下怎麼漲工資，怎麼反抗資本家的迫，怎麼會打工人爭取權益，這些他都擅長。
他也可以跟園長朋友。
共同話題就更多了，怎麼把這個兒園做大做強，怎麼營銷？怎麼上市？
先從小劉老師開始。
小劉老師今天特別惶恐，在心目中，康康同學是一個非常聰明的孩子，聰明的程度已經超過了很多大人了。
這要是以前別人跟說一個小孩能夠找園長要工資，而且這個工資是給一個鸚鵡要的，并且能夠功，絕對不相信。
可是整個過程就擺在面前，跟變魔似的，如果不是為了維持兒園老師的溫形象，真恨不得呼一句牛。
而現在，這個天才兒就盯著看，對笑得特別甜，這是以前從來沒有過的況，這一聯想，對方并不想扮演花這個角，小劉老師有些張了。
康總跟小劉老師沒有上朋友，于是轉頭就去找園長。
&“園――&”遠遠的就看到園長朝著這邊走過來，都還沒有喊出口就看到院長突然轉了一個方向。
康總：&“&…&…&”對方應該是沒有看到他。
肯定是沒有看到他，畢竟他找對方10次，至有八次不是為了漲工資，當然，他也承認那八次是涉及了更加麻煩的福利和各項政策。
康總看著學校里的大人，一個學校這麼多大人，他怎麼就會不到一個朋友呢？
這不科學。
而這個時候，旁邊一個兒園小班的小男孩問道：&“你要跟我們一起玩梯嗎？&”
原來，康總站在梯旁邊了，其他小朋友以為他也是來玩梯的。
康總立馬擺了擺手，他怎麼可能玩這麼稚的東西？
于是那小孩就走過去，爬到梯的上面，一下子就了下來，另外一個小孩跟在他后面，也是嘻嘻哈哈地了下來。
下面還排了一群小朋友。
很明顯就是一群好朋友，他們看上去對世界一無所知，卻又那麼的開心。
真羨慕他們的無知。
康總愣了一下，別別扭扭地走了過去。
&“你們這個梯是怎麼排隊的？ &”
已經爬到最頂點要開始往下的小孩聽到聲音，手抓著邊緣，看了下來，小孩一下子就認了出來：&“康康？小鸚鵡老師的弟弟！你也來玩梯啊！&”
小孩正是媛媛，之前來們家的那個小姑娘。
不用說也知道，對方跟小鸚鵡老師朋友的時候，就知道了他是小鸚鵡老師的弟弟。
第68章 小孩子們（一更）(原來小孩子們真的很可。...)
小劉老師回休息室, 就看到園長和休息室里的其他幾個老師都在窗戶邊看著什麼。
個個眉笑開，一副看到了什麼好玩的事的樣子。
小劉老師走了過去，們的休息室對著的是學校的游樂設施，也是為了更好地保護孩子們。