康康同學被人抱了起來，對方調整了一下姿勢，把書包拿了起來，說道：&“我們去買菜？你爸爸有沒有說晚飯吃什麼？&”
&“爸爸說，晚飯我們一起吃養生湯鍋。&”
小劉老師看這個場景，好像覺得也還好，這個年輕人似乎并不是什麼壞人？
走在小區里，時不時的有小鳥咕咕咕，就聽到小康康也咕咕咕了幾聲。
于是小鳥們就飛走了。
康總突然意識到，之前貓頭鷹和老鷹實際上是聽不懂人說話的，他們的流就是共同語言咕咕咕。
小康康回過頭，就看到弟弟很好奇，說道：&“弟弟，我教你吧。&”
他以前總是嫌棄弟弟笨，都沒有教弟弟這個語言。
失去弟弟以后才發現弟弟也很可，小康康決定做個好哥哥。
康總有些高興，聽懂的語言，這是多人的夢想啊！
這樣一來當聽到鳥聲的時候，就能夠聽到他們在聊什麼了。
&“咕咕――&”小康康教道：&“這是你好的意思。&”
&“咕咕？&”
&“不是，你只是說了兩個字，是咕咕――&”
康總一臉懵：&“&…&…不是一樣的嗎？&”
&“不是啊，不一樣，你聽，我念的是咕咕――&”
而這個時候，飛過了好幾只鳥都咕咕的了一下。
&“你念的是咕咕――&”
沒有鳥回應。
然而，問題是，康總聽起來，這就是一個意思。
夏笙回來的時候，兄弟兩個人坐在沙發上，小的那個已經暴躁了――
&“咕咕！不是咕咕！&”
這要是小鳥狀態就已經開始要啄人了，夏笙有些好笑，但是沒有參與這個兄弟的戰爭。
從自己老公上學到了很多東西，除了穩定的緒以外，最重要的一點是孩子們的事，非他求助，都不需要介，他們自己能夠達到一個和平狀態。
夏笙以前不行，總是忍不住想要做點什麼，小時候的環境就是一個非常繃的環境。
兄弟姊妹之間有，如果父母不出來好像就是失職。
越秦卻說，父母要兩個孩子不就是為了讓他們從小學著與人相嗎？
矛盾和好都是相的一部分。
于是，夏笙跟兄弟倆打了個招呼，默默地走過了客廳，去收臺上的服，外面起風了，可能要下雨。
夏笙出去的時候，就聽到康總有些委屈：&“我讀的就是咕咕。&”
小兒子又冷靜下來了，說道：&“沒事，多念幾遍。&”
小康康重新教道：&“跟著我讀，你聽我是怎麼讀的，咕咕――&”
夏笙看了一眼，果然自己理好了。
&“咕咕――&”康總覺得這就是一個讀法：&“我覺我可能對了。&”
夏笙抱著服進來：&“咕咕？&”
康康指了指媽媽：&“就是這樣。&”
越秦回來的時候，沙發上坐著三個人，小兒子站在小凳子上，對著沙發上的兩個人念道――
&“咕咕咕咕？&”小兒子像個小老師：&“這是問你去哪兒？&”
&“咕咕咕咕？&”
&“咕咕咕咕？&”
沙發上的兩個大人異口同聲地念道。
&“你們這是在學什麼呢？&”
&“鳥類的語言。&”夏笙說道：&“學會了以后能夠聽懂咱們小區的鳥在聊什麼？&”
越秦一下子來了興趣，誰年時沒有幻想過自己能夠跟通呢？
越秦立馬坐在了沙發上，跟個乖學生一樣，期待著跟通。
&“咕？&”小康康咕了一聲：&“這是約對方一起去打流浪貓！&”
三個年人都忍不住笑了，打流浪貓的字數最，不愧是命中敵人。
于是，三個年人立馬發出了咕的一聲。
&“媽媽對了，爸爸，弟弟，不是咕，是咕？&”小康康有些有氣無力地說道：&“你們一次都沒有對。&”
越秦懵了一下：&“我們念得不是一模一樣嗎？&”
越秦和康總兩個教不會的學渣，看向優等生夏笙。
夏笙已經大概弄懂了：&“你們的讀音的確不對，們這個語言是靠音高的變化。&”
小老師沒耐心了，這兩個教不會的，拖后了媽媽的進度，于是就單獨教媽媽。
越秦和康總對視了一下，這個時候兩個人同時反應了過來：&“他們有絕對音！&”
康康和夏笙都有絕對音，天生有分辨聲音的能力，所以才能做到這一點。
父子倆想要與通的夢一下子就破滅了。
越秦接這個殘忍的現實，說道：&“我們去做飯？&”
&“行。&”
第114章 打游戲（三更）(別讓你媽媽發現了。...)
客廳里, 母子倆開始還是――
小康康每一次咕咕，都會解釋一遍這個代表什麼意思？
到最后的時候，他們就完全用咕咕流了。
康總洗完了豌豆尖，整整齊齊地羅列在旁邊的瀝水籃里。
這里已經洗好了香菇, 土豆, 萵筍葉，小白菜了。
康總忍不住聽外面的聲音, 因為小康康跑到臺去了一只鳥進來, 又是咕咕，又是啾啾的。
夏笙開始跟它簡單對話了。
康總默默的把香菇倒進來再洗了一遍。
越秦發現這人哪怕是長大了一不高興就想洗點東西的, 病還是沒變。
康總洗著香菇，聽著外面的對話，說道：&“絕對音真好。&”
越秦一邊把新鮮的羊切如紙一般的薄片, 一邊說道：&“我們也有我們自己的天賦。&”
大康康此刻就想要和流, 這是多麼酷的一個技能！