規範書寫，端正人生：白河書法院十七小校區智慧星書法班教學剪影

郭沫若先生早在一九六二年，在給《人民教育》題詞中說“培養中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫的合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處，

能夠使人細心，容易集中意志，善於體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的。”可見中小學生漢字規範書寫有著重要的意義。

書法老師教授規範書寫的方法

白河書法院南陽市十七小校區智慧星書法班教學以“正確書寫和運用漢字，有效完成學習”為導向，

為學生以後形成終身學習能力打基礎。

優美的學習環境

我們上課、學習、做作業、做筆記，如果字書寫的規範，既便於自己認讀、複習，也便於同學間交流和教師批閱。相反，如果字寫得不好，筆劃潦草，面目不清，東倒西歪，甚至錯誤百出，

就會使人難以辨認。據調查：學習不好的學生中大多字寫得都不好，相反，學習好的學生大都字也寫得很整齊。這是什麼原因呢？

端正的書寫姿勢

我們的學生在學校學習，每天必然都要寫作業。如果字寫得好那麼書寫就成為一件有意義的事情了，同樣，

如果字寫得不好，書寫也就成了學生的負擔了。而規範書寫，有利於優化學生實際的書寫水準，提高書寫能力將使學生喜歡書寫。學生每天都要做作業，規範書寫學生更能認真對待作業的書寫，正確書寫和運用漢字是有效完成學習的有力保障，並為以後形成終身學習能力打基礎。

一筆一劃的練習

中國古話說：書如其人。字是要寫給人看的，如果你字寫得整潔、正確，使人一看就明白，說明你做事很認真，不會馬馬虎虎。而一個人要想寫一手好字，非得下一翻功夫不可，所以也就特別能培養一個人的專心致志、持之以恆的好習慣。養成良好的書寫習慣，即書寫規範、端正、整潔的習慣。一個誠實穩重的人，寫出來的字不大會胡裡花俏的。

同樣，一個粗枝大葉的人，很難寫出一手工整清秀的字來。

聚精會神的聽講

我們知道寫字時要凝神靜思，消除一切雜念，聽憑心手交應，筆紙接觸。這樣，一方面集中了思想，一方面又活動了筋骨。規範書寫對提高文化素養也有重要作用，長期認真地寫字，可以養成良好的習慣，提高文化素養。

認真的學習態度

中小學生自製力差，漢字結構複雜，形式優美，方方正正，學生在寫起來會有些難度，因此在練字的過程中，可以磨練他們的耐心，對他們的心理成長大有好處。

老師悉心的指導

長期認真地寫字，可以養成良好的習慣，提高文化素養。

認真的學習態度

中小學生自製力差，漢字結構複雜，形式優美，方方正正，學生在寫起來會有些難度，因此在練字的過程中，可以磨練他們的耐心，對他們的心理成長大有好處。

老師悉心的指導