在熙熙攘攘的健房裏，三三兩兩的人群正忙碌著自己的健計劃。其中，五個年輕人顯得格外引人注目。他們是李遠航、峰樺、李白音以及練習生張瀚海等人。而在這五人之間，還有一個特殊的存在——林瑾瑜的兒，林雅瑤。

林瑾瑜，一位才華橫溢的音樂人，總是帶著溫和的笑容。今日，他再次帶著林雅瑤來到了健房，原本嘈雜的健房，瞬間變得安靜起來。眾人紛紛放下手中的作，目齊齊投向了林瑾瑜父。

“老板，林老師好！”李遠航恭敬地打著招呼，手中還拿著一瓶牛，顯得有些尷尬。

“林瑾瑜老師。”峰樺和李白音也不甘落后，異口同聲地問候。

林瑾瑜微笑著回應，心中卻有些無奈：雖然讓眾人幫忙照顧兒，但沒想到會讓他們如此拘束。

“雖然說讓你們臨時幫忙照顧下我兒，但是沒必要這麼寵著，這樣會把寵壞的。”林瑾瑜抱起飛撲過來的林雅瑤，聲說道。

“還記得爸爸怎麽跟你說的嗎？”林瑾瑜輕拍兒的肩膀，眼神中充滿了期許。

“記得！”林雅瑤用力地點點頭，隨即對著眾人脆生生地說道：“謝謝師兄師姐們陪我玩游戲。”

林瑾瑜：“？？？”兒這就被洗腦了嗎？這才多久，就承認了自己小師妹的稱號。

算了，這麼喊就這麼喊吧。

“以后不能這麼任，這些叔...師兄師姐們都有工作要忙的，所以你一定要乖一點。”林瑾瑜再次對兒說道。

“不忙的，不忙的。”李遠航連忙回應，臉上滿是笑容。

“真的不忙，而且陪著小師妹玩耍，覺自己都變年輕了。”峰樺也跟著附和。

“要不是出道當了歌手，我都想去做師了。”李白音也忍不住調侃起來。

林瑾瑜看著眾人一副樂不彼此的模樣，也只得以笑容回應：“辛苦你們了。”

眾人連忙擺了擺手，表示不辛苦，并希林瑾瑜能經常把小師妹帶到公司來玩耍。

林瑾瑜聞言表面沒什麼，心裏卻開始有些憂慮起來。其實無論是在他以前的記憶中，還是穿越到這個世界來，兒一直是那種非常懂事，甚至懂事到讓人心疼的孩子。

兒現在對是非的辨別能力還很弱，如果太多人圍繞著，哄著，捧著，很容易讓變得慣起來，這可不是一件好事。得想想辦法了，提前做做預防。

“要不給兒講講《三字經》？”林瑾瑜心中一，覺得這或許是個不錯的選擇。

現在兒三周歲了，可兒園主要教的無非就是跳舞、唱歌和手工等活，偶爾講述一些故事和教一些基本的數字知識。說白了，兒園的作用更多是幫助家長照顧孩子。但林瑾瑜覺得這是不夠的，從小培養的思想和品德也是很重要的。

《三字經》作為華夏傳統的啟蒙教材，在古代經典中是最淺顯易懂的讀本之一。它包含了華夏傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等方面的容，其中核心思想涵蓋了“仁、義、誠、敬、孝”。

雖然兒可能還不能完全理解其中的含義，但是通過加一些寓教于樂的有涵的故事，可以逐漸灌輸給正確的價值觀念。因此，林瑾瑜決定在兒睡前除了唱兒歌外，還會加一些故事。以《三字經》為主，再加點三字經小故事和話故事為輔，慢慢塑造兒的三觀。

另外，他也準備有時間帶著到走走，讓親這個世界。相信這樣可以更容易培養出的開放的思維，不容易被慣壞，變一個生慣養的野丫頭。

就在這時候，虞妮娜走了進來。

看著眾人后愣了一下，然后直接向林瑾瑜走去，出手，笑容滿面地說道：“小師妹，想不想姐姐啊？”

“想！”林雅瑤肯定地點了點頭。

林瑾瑜徹底無語了，他怎麼覺這關系越來越了呢。最后梓涵和柳媛跟著虞妮娜走了，林瑾瑜和眾人打完招呼后也帶著兒林雅瑤離開了。

晚上睡覺前，林瑾瑜拿起手機搜索到了《三字經》，開始教兒念誦。

這個世界上的文學作品和前世差不多，這讓林瑾瑜斷了靠抄、或者說借鑒文學圣的念頭。他決定用自己的方式，培養兒為一個有思想、有品質的人。

“人之初，本善。相近，習相遠。茍不教，乃遷。”林雅瑤躺在床上，黑如瀑布般的長發披散在枕頭上，小臉出天真的表，跟著讀了幾遍。

“爸爸，這是什麽意思呀？”林雅瑤問道。

“這段話的意思是，人出生之初，本是善良的，彼此之間的個差異并不大，但隨著后天所的環境和到的教育不同，個的差異會越來越大。如果不好好教育，原本善良的本會變壞。”林瑾瑜耐心地解釋道。

“哦，哦。”林雅瑤似懂非懂地點了點頭。

林瑾瑜看到兒的反應，知道以的年紀理解這個有點難，于是想起一個小故事。“這樣吧，米粒，爸爸給你講個孔彥軒讓梨的故事吧。”

“嗯嗯，米粒最聽故事了。”林雅瑤開心地說道。

“從前啊，有個孔彥軒的小朋友，他和米粒一樣聰明、懂事。有一天，他父親的朋友送了一盤梨給他們，孔彥軒的父親讓他把這些梨分給大家。孔彥軒先拿了一個最小的梨，然后按照年齡大小順序把梨分給了他的五個哥哥和一個小弟弟……”林瑾瑜一邊講故事，一邊觀察著兒的反應。

講完故事后，林瑾瑜輕聲向兒問道：“米粒兒，從這個孔彥軒讓梨的故事告訴了我們什麼？你能給爸爸說說嗎？”

林雅瑤想了想說：“那我以后也吃小梨，大梨給爸爸吃。”

林瑾瑜有些哭笑不得地說：“不愧是我的小棉襖，真心。其實這個故事是告訴我們，人要有謙遜的品質。”

“米粒，你也可以理解為懂禮貌，就像爸爸經常教你的，如果別人給你送玩、夸獎你或者和你玩游戲，你要謝對方，這也是一種謙遜。”林瑾瑜怕不懂，又補充了一句。

“就像爸爸給我唱搖籃曲、講故事一樣，我也要謝謝爸爸，是這樣嗎？”林雅瑤表達了自己的理解。

林瑾瑜點點頭，輕輕了的頭，夸獎道：“我家小公主，真聰明！都會舉一反三了。”

“爸爸，那三字經后面是什麽？”林雅瑤又問道。

“今天先學到這裏吧，爸爸再給你講個話故事吧，想不想聽？”林瑾瑜知道寓教于樂，不能一次灌輸太多思想，否則可能會起反作用。

一次學個兩句，再講個故事，讓兒留下印象就足夠了。

一聽是話故事，林雅瑤的小臉再次興起來，鼓著小手指說道：“米粒想聽，謝謝爸爸！”

林瑾瑜笑了笑，輕輕將抱起，開始了充滿的睡前故事。