“彩！太彩了！”

東雲市的圖書館，一群學生圍坐在桌前，目集中在面前的一份試卷上。這張試卷，正是碧水悠悠剛剛在IMO國際數學奧林匹克競賽中完的，上面布滿了麻麻的公式和推導過程。

“你們看啊，這第一題他用了歐拉公式，第二題又巧妙地運用了拉格朗日中值定理，第三題直接將費馬小定理逆過來用，這第五題他居然還用了黎曼定理！”

“天啊，這第五題可是高數裏的容，他竟然在高中解出來了！”

“真是神了，我們都沒想到他會用這麼多方法來解題！”

學生們議論紛紛，對于碧水悠悠的解題能力，他們已經不再到驚訝，而是充滿了敬佩。

“這還只是碧水悠悠的一部分實力，他在數學上的造詣，簡直讓人無法想象。”一位資深數學老師嘆道。

與此同時，在世界各地，無數數學界人士都在關注著碧水悠悠的表現。邁爾斯，這位傳奇的數學家，也在其中。

“邁爾斯教授，您看碧水悠悠的試卷，簡直是無懈可擊。”史斯教授敬佩地說。

邁爾斯接過試卷，仔細地閱讀起來。片刻后，他放下了試卷，慨地說：“確實，碧水悠悠的解題能力堪稱完。他不僅掌握了高中所有的數學知識，甚至還能將大學、甚至初中的知識融會貫通，這份功底，是我年輕時遠遠無法比擬的。”

“史斯教授，這次IMO的試卷，就給我來出吧。”邁爾斯目堅定地說。

史斯略微驚訝，但他很快恢復了平靜，點頭說道：“好的，邁爾斯教授。不過您要注意，這道題既要現出IMO的難度，也不能太過分，以免引起其他國家的反。”

“放心吧，史斯教授，我明白您的意思。”邁爾斯自信地拍了拍脯。

“至于碧水悠悠，我相信他一定能夠在這次IMO中取得優異的績。”邁爾斯的目中充滿了期待。

……

一夜之間，邁爾斯的試卷已經準備完畢。這份試卷，難度比之前的任何一張都要高，但仍然在高中數學的范疇之。

第二天，IMO第二比賽正式開始。碧水悠悠帶著自信的笑容走進考場，他知道，這次他將面臨更加嚴峻的挑戰。

試卷發下來，碧水悠悠開始認真地閱讀。他發現，這次的題目確實有些難度，但他并不慌張。他相信自己，能夠輕松應對。

“第一題，構造函數，利用導數求解。”碧水悠悠很快就找到了解題思路。

接下來，他依次解完了前五題，每一題都用了不同的方法。當第六題出現在眼前時，碧水悠悠微微一笑，他知道，這題正是邁爾斯為他準備的。

他拿起筆，開始書寫解題過程。他用了自己在數學上的所有知識，將這道題分解了若干個小問題，然后逐一解決。

終于，碧水悠悠完了最后一題的解答。他放下筆，深深地呼出一口氣。他知道，這次的IMO，他一定能夠再次創造奇跡。

……

當碧水悠悠走出考場時，他看到了史斯教授。

“史斯教授，我出來了。”碧水悠悠微笑著說。

史斯教授看著碧水悠悠，心中充滿了喜悅。他知道，這次IMO，碧水悠悠將會再次震驚世界。

“碧水悠悠，你做得很好。”史斯教授拍了拍碧水悠悠的肩膀，說，“我相信，你一定能取得優異的績。”

碧水悠悠微笑著點頭，他知道，這次的IMO，他一定會再次證明自己的實力。